El Departamento de Contabilidad y Auditoría de la FAE de la Universidad de Santiago de Chile desarrolla un Laboratorio de Inteligencia Artificial orientado a la investigación aplicada, la experimentación tecnológica y la formación. La iniciativa permitirá evaluar herramientas y modelos en entornos controlados, generar prototipos y estudiar sus posibilidades, riesgos y usos responsables en áreas como contabilidad, auditoría, control de gestión y toma de decisiones.

La actividad fue impartida por el Dr. Víctor Parada, Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Informática de la Universidad de Santiago de Chile, y se desarrolló en tres sesiones presenciales durante agosto y septiembre. El programa abordó fundamentos de inteligencia artificial, herramientas generativas y aplicaciones orientadas a la docencia, la investigación científica y la gestión académica.

Estudiantes de pregrado diurno y vespertino de la Universidad de Santiago de Chile podrán participar en esta inédita experiencia organizada por la FAE Usach, que contempla una capacitación especializada en inteligencia artificial y el desarrollo de soluciones para desafíos reales planteados por empresas. La actividad se realizará entre el 21 y el 30 de septiembre y premiará a los equipos que obtengan los tres primeros lugares.

La iniciativa, en la que participa el académico del Departamento de Administración y director de Vinculación con el Medio de la FAE Usach, Dr. Gregorio Pérez Arrau, reunirá a estudiantes de Chile, Brasil, Perú, Colombia, Argentina y Uruguay. Durante tres meses, los equipos desarrollarán investigaciones aplicadas sobre problemáticas reales de gestión de personas mediante trabajo colaborativo internacional en línea.

El vicedecano de Investigación y Postgrado de la FAE Usach, Dr. Pedro Jara Moroni, participó en el 4th International Workshop on Game Theory and Economic Applications (IWGTEA 2026), realizado en la Universidad de São Paulo, Brasil. En la instancia presentó una investigación desarrollada junto a académicos de la Universidad de Iowa y la Universidad Adolfo Ibáñez, cuyos resultados fueron publicados este año en la revista Games and Economic Behavior.

La participación de la FAE de la Universidad de Santiago de Chile en el “China-Latin America Youth Responding to Global Challenges - 2026 Poverty Alleviation Challenge” permitió profundizar el acercamiento con la Universidad Tsinghua y avanzar en conversaciones sobre futuras líneas de cooperación. Inclusión de personas con discapacidad, investigación, movilidad y virtualización de la enseñanza aparecen entre las áreas con mayor potencial para desarrollar iniciativ