Miércoles, 15 de Mayo de 2019
Proyecto Erasmus INNOVAT se expande a USACH

Creado para enriquecer la innovación en las experiencias de enseñanza aprendizaje, fomentando la modernización en instituciones de educación superior (IES) en Chile y Perú, mediante la entrega a profesores y alumnos las habilidades necesarias para incorporar nuevos enfoques y tecnologías que cumplan con la calidad exigida.

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Con la visita de Ligia Pasqualin y Filip Zych, ambos del Instituto de International Management, de la Universidad de Ciencias Aplicadas Joanneum de Austria, se ha dado inicio al Seminario "Raising Awareness" dentro del marco de proyecto INNOVAT - Innovative Teaching Across Countries. En este se desarrollaron dinámicas interactivas de grupos de discusión de profesores y alumnos seleccionados; en torno a los tópicos de nuevas formas de enseñar para aprender, nuevas formas de evaluar los aprendizajes, contenidos de cursos y de interacción para promover el aprendizaje. El Seminario fue inaugurado por Karina Arias, Vicerrectora de Vinculación con el Medio y Cristián Muñoz, Director del Departamento de Administración de la Facultad de Administración y Economía.

La duración del proyecto son 3 años, cuenta con un presupuesto de un millón de euros el cual es financiado principalmente por la Comunidad Europea, abarcando universidades europeas y latinoamericana. Francisco Castañeda, profesor de la FAE y Coordinador del Proyecto señala que esta instancia es una oportunidad para concientizar y reflexionar sobre las metodologías de enseñanza a través de la educación virtual y sus impactos en el entorno universitario (acceder a grupos con capacidad diferente, retención estudiantil, inclusión social, etc.)

Durante la visita, Ligia y Filip tuvieron reuniones con Lucia Valencia, Directora Unidad de Innovación Educativa (UNIE); Lorena López, Directora de PAIEP (Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia) y Juan Silva, Director del Centro de Investigación e Innovación en Educación y Tecnología de la Información y la Comunicación (CIIET). Estas reuniones tuvieron como objetivo conocer el estado de la discusión en la USACH, como este proyecto puede contribuir a los respectivos desafíos que cada unidad enfrenta. También surgió la oportunidad de coordinarse y encontrar sinergias en los respectivos ámbitos de estas unidades.

Ligia Pasqualin señala que el proyecto INNOVAT fue creado para enriquecer la innovación en las experiencias de enseñanza aprendizaje fomentando la modernización en instituciones de educación superior (IES) en Chile y Perú, mediante la entrega a profesores y alumnos las habilidades necesarias para incorporar nuevos enfoques y tecnologías que cumplan con la calidad exigida.

Castañeda señala que a partir de ahora, y dada la especialización del CIIET, el centro que dirige Juan Silva, tendrá un rol protagónico en la prosecución del proyecto en los próximos dos años y medio. También todo el componente de infraestructura material del proyecto (que estipula un determinado aporte del proyecto Erasmus a USACH), será asignado al CIIET dado el liderazgo que este tiene en estas temáticas. Sin embargo, el centro deberá cumplir algunos requisitos que establece la Comunidad Europea para constituirse en receptor activo de estos recursos.

Por su parte Juan Pablo Becerra, miembro del equipo USACH e INNOVAT señala que, "advertimos en estas actividades que se necesita fortalecer las capacidades de docentes y estudiantes en nuevas formas innovadores de enseñanza y aprendizaje en un formato estandarizado". En la medida en que mejoremos significativamente la masa crítica de académicos expertos en estos temas podremos avanzar de forma exitosa en materia de nuevas formas de aprendizaje, evaluación e interacción.

En este sentido, el Director CIIET Juan Silva comparte la oportunidad de abordar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, pero destaca la necesidad de trabajar en políticas que apunten en esta dirección.

Finalmente, Castañeda agradece al Rector Zolezzi y al Vicerrector Académico Dr. Juan Carlos Retamal por haber apoyado desde un principio este proyecto, el que se constituye en una excelente oportunidad para utilizar más sistémicamente (la universidad y sus diferentes unidades) las tecnologías para la educación.

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