El encuentro convocó a investigadoras e investigadores y estudiantes de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile, la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Universidad de Chile y la Universidad de los Andes, consolidando un espacio de diálogo sobre cómo las preferencias sociales inciden en decisiones colectivas y políticas públicas en contextos de desigualdad.
Con participación de académicas y académicos de distintas universidades, el Laboratorio de Preferencias Sociales de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile organizó el 2º Simposio de Investigación “Preferencias Sociales y Desigualdades”, instancia que consolidó un espacio de diálogo interdisciplinario sobre equidad, cooperación, meritocracia, transporte justo y confianza social, desde miradas de la economía, la psicología social, los estudios urbanos y la sociología.
La actividad reunió a investigadoras e investigadores, académicas y académicos, además de estudiantes de la FAE Usach, la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Universidad de Chile y la Universidad de los Andes, con el objetivo de comprender cómo las preferencias sociales influyen en la toma de decisiones colectivas y en el diseño de políticas públicas en escenarios marcados por profundas brechas sociales.
La Dra. Alejandra Vásquez, académica del Departamento de Economía de la FAE Usach y organizadora del encuentro, explicó que el simposio permitió “abrir nuevas líneas de trabajo sobre meritocracia, confianza social, diseño experimental y contextos socioeconómicos diversos”. En esa línea, subrayó que las temáticas abordadas integran dimensiones económicas, cognitivas, sociológicas e institucionales, aportando evidencia y marcos conceptuales útiles para la política pública y la cohesión social, especialmente en momentos donde recomponer la confianza resulta clave para fortalecer sociedades resilientes.
Ponencias y principales ejes de discusión
La jornada comenzó con la exposición de Juan Carlos Castillo (Universidad de Chile), quien presentó resultados sobre trayectorias de justificación de la desigualdad en el sistema de pensiones en Chile entre 2016 y 2023, destacando el rol de las creencias meritocráticas y la estratificación social en la aceptación o cuestionamiento de las desigualdades.
Luego, la Dra. Alejandra Vásquez, abordó la aversión a la desigualdad desde una perspectiva experimental, enfatizando cómo el contexto socioeconómico condiciona decisiones individuales y actitudes frente a la inequidad.
Desde los estudios urbanos, Giovanni Vecchio (Pontificia Universidad Católica de Chile) expuso su trabajo sobre juegos serios y justicia redistributiva en el transporte, mostrando el aporte de herramientas lúdicas y experimentales para analizar dilemas de equidad en la planificación urbana de Santiago.
En el ámbito de la psicología social y educacional, Paula Luengo Kanacri (Pontificia Universidad Católica de Chile) presentó resultados de una intervención prosocial en contextos escolares, analizando cómo niñas y niños reformulan criterios morales sobre premios y sanciones, y relevando el potencial de iniciativas educativas para promover comportamientos prosociales desde edades tempranas.
Por su parte, el estudiante Airoon Torrealba (Usach) compartió evidencia experimental sobre procesamiento visual y juicios distributivos, aportando una mirada innovadora sobre mecanismos cognitivos que inciden en la evaluación de situaciones de desigualdad. Finalmente, Felipe Sánchez y Sebastián Cea (Universidad de los Andes) abordaron la confianza social, la acción colectiva, la asociatividad y la cooperación como dimensiones clave para el desarrollo social, destacando la importancia de los vínculos y redes para avanzar hacia sociedades más justas.
En conjunto, las presentaciones reafirmaron que la inequidad no es solo un fenómeno económico, sino también un problema social y cultural que se expresa en ámbitos como educación, transporte urbano, cooperación comunitaria y legitimidad institucional. En palabras de la Dra. Vásquez, “la investigación interdisciplinaria es clave porque permite integrar fundamentos teóricos, combinar metodologías —incluyendo enfoques experimentales— y ampliar marcos de justicia aplicables a políticas públicas, generando sinergias entre disciplinas”.
La actividad contó con el apoyo de la Facultad de Administración y Economía de la Usach y del Proyecto Fondecyt N.º 11230744, reforzando el impulso institucional a una investigación socialmente relevante, orientada a fortalecer el debate público y la formulación de políticas basadas en evidencia.
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